近日，“2024年‘九州杯’全国研学课程设计大赛”第一阶段线上赛落下帷幕，通大学子在比赛中取得优异成绩，累计18项参赛作品获奖，其中由叶磊和龙锡恩老师分别指导的2项作品获特等奖。
“九州杯”全国研学课程大赛由地理教育三刊《中学地理教学参考》《地理教学》《地理教育》联合成立的九州杯研学大赛组委会发起并主办，是一项面向相关专业高校师生和中学地理教师的全国性赛事，对国内地理教育影响广泛。此次大赛强调研学课程作为立德树人的重要载体作用。要求参赛的研学旅行课程设计方案需紧密依托学校教育体系，从课程设计理念的创新性、思路的清晰性、研学主题目标的明确性、课程内容的丰富性与适切性等多个维度精心构思。鼓励参赛者紧密围绕地理课程标准，精准把握大中小学不同学段学生的学习特点与需求，自选具有时代意义与教育价值的主题进行研学课程设计，进一步深化研学旅行育人价值。
赛前，我们老师高度重视，通过广泛宣传及过往优秀团队经验分享，鼓励广大同学积极参与。经多轮师生共研、精心选题、细心设计，提交作品中获特等奖2项，一等奖8项，二等奖6项，三等奖2项，具体获奖作品名单具下：
特等奖（2项） | ||
作者 | 作品名称 | 指导老师 |
高 玥 李学宇 陈黄炜 孟子琪 | 越山海，踏滩涂，探秘海洋发展路——纵横江苏沿海的研学之旅 | 叶 磊 |
郑楚嫣 | 文脉相承，客韵悠长——基于在地化教育理念的客家非遗研学旅行设计 | 龙锡恩 |
一等奖（8项） | ||
作者 | 作品名称 | 指导老师 |
高周倩 张会萍 严 蕾 | 双碳理念谱新章，如日东升再起航——融入双碳元素的高中地理研学旅行设计 | 周 侗 |
洪子涵 魏星雨 严 蕾 张会萍 | 千载扬州，运河古城——大运河扬州段地理研学 | 周 侗 |
吴沁姝 陈心悦 秦润 鲁艺 张雯 | “江海交汇，五山魅力”探索近代第一城——南 通 | 程龙娟 |
严 蕾 高周倩 | 乐享黔途研学旅行方案设计 | 周 侗 |
杨天宇 | 基于乡土资源的高中地理研学方案设计——以江苏省南通市为例 | 董进国 |
张玉琢 王 莹 杨 晶 刘 慧 | 析时空演变，探通城变迁——基于史地综合思维的南通市高中地理研学课程方案 | 钞振华 |
梁天驰 范雨琪 董星晨 陆 佳 | 浪抵苍梧山，情满古海州 ——基于地理核心素养与PBL 项目式学习的乡土地理研学方案 | 叶 磊 |
孙维月 廖雅芳 董国强 杨雨蝶 | 鹿逐湿地，风韵原野——湿地生态智能化管理 | 孙 义 宜树华 |
二等奖（6项） | ||
作者 | 作品名称 | 指导老师 |
陈秀文 徐绽蕾 张祎祺 邵子仪 | 寻觅南通底色，悠游“江海”之间 | 程 成 |
董星晨 范雨琪 陆 佳 | 白山黑水行，古韵今辉——东北研学方案设计 | 叶 磊 |
冯思凝 朱长萍 杨子腾 任东豪 | 研运河双城，寻淮扬之美 | 钱 鹏 |
孙 硕 杨 雪 唐旻蓉 陆科亦 张舒晔 | 水墨江南，杭州的山水诗韵与创新发展的和谐交响——杭州市研学旅行 | 叶 磊 |
汤志豪 曹昱涵 杲佳鹏 王欣瑞 丁 洲 | 绿水青山别样红 | 蒋庆丰 |
吴健欣 张梦茁 胡庭韵 罗程玉 杨 雪 | 访兴安明珠，探水火奥秘——学科核心素养视阈下的地理研学课程设计 | 顾晓敏 |
三等奖（2项） | ||
作者 | 作品名称 | 指导老师 |
胡庭韵 张梦茁 张佳丽 赵 瑾 缪婷婷 | 中学地理研学课程现状的调研报告——以阿尔山世界地质公园为例 | 刘 波 顾晓敏 |
胡星宇 陈 语 | 浅谈土地利用类型变化下的人地协调可持续发展之路——宜春“火焰山”的转型 | 赵文伟 |
深化地理研学课程的实践与发展，不仅是全面落实素质教育战略、深化基础教育课程改革的关键一环，更是构筑学生学科核心素养、拓宽知识视野与实践能力的坚实桥梁。本次大赛，不仅是我们师范生培养成果的一次重要展示，更展现了我们学生优秀的研学课程创意设计能力与实践探索精神。地科学子也将以此为契机，在未来的各类赛事与挑战中继续绽放光彩，再创佳绩！
（撰写：高玥 审核：叶磊）
